<?xml version="1.0" encoding="windows-1251"?>
<rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<atom:link href="https://tanika.rusff.me/export.php?type=rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		<title>Мой форум</title>
		<link>http://tanika.rusff.me/</link>
		<description>Мой форум</description>
		<language>ru-ru</language>
		<lastBuildDate>Sun, 04 Nov 2012 22:06:04 +0400</lastBuildDate>
		<generator>MyBB/mybb.ru</generator>
		<item>
			<title>Умные мысли</title>
			<link>http://tanika.rusff.me/viewtopic.php?pid=11#p11</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman&quot;&gt;&lt;strong&gt;&amp;quot;Всё было сказано, но обо всём можно ещё кое-что сказать.&amp;quot; &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; Гёте Иоганн Вольфганг -&amp;#160; (1749-1832) - немецкий писатель, основоположник немецкой литературы Нового времени, мыслитель и естествоиспытатель&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Татьяна)</author>
			<pubDate>Sun, 04 Nov 2012 22:06:04 +0400</pubDate>
			<guid>http://tanika.rusff.me/viewtopic.php?pid=11#p11</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Вопрос</title>
			<link>http://tanika.rusff.me/viewtopic.php?pid=10#p10</link>
			<description>&lt;p&gt;:rolleyes:&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Татьяна)</author>
			<pubDate>Sun, 04 Nov 2012 22:01:02 +0400</pubDate>
			<guid>http://tanika.rusff.me/viewtopic.php?pid=10#p10</guid>
		</item>
		<item>
			<title>2 курс</title>
			<link>http://tanika.rusff.me/viewtopic.php?pid=9#p9</link>
			<description>&lt;p&gt;Сейчас в доработке&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Татьяна)</author>
			<pubDate>Sun, 04 Nov 2012 21:51:50 +0400</pubDate>
			<guid>http://tanika.rusff.me/viewtopic.php?pid=9#p9</guid>
		</item>
		<item>
			<title>1 курс</title>
			<link>http://tanika.rusff.me/viewtopic.php?pid=8#p8</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em class=&quot;bbuline&quot;&gt;1 полугодие&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 16px&quot;&gt;ПМ «Подготовительно-сварочные работы»&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;1. Организация рабочего места и безопасности труда в учебных мастерских.&lt;br /&gt;2. Выполнение отдельных слесарных операций (разметка, рубка, резка, правка).&lt;br /&gt;3. Выполнение комплексных работ.&lt;br /&gt;&lt;em class=&quot;bbuline&quot;&gt;&lt;strong&gt;2 полугодие&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;1.	Сборка деталей с применением сборочно-сварочные приспособлений (зажимов, струбцин и др.).&lt;br /&gt;2.	Сборка деталей с применением прихваток в стыковых соединениях. Проверка угла скоса кромок, величины притупления. Установка необходимого зазора при сборке.&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 16px&quot;&gt;ПМ«Сварка и резка деталей из различных сталей, цветных металлов и их сплавов, чугунов во всех пространственных положениях»&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;1.	Организация рабочего места и безопасности труда при выполнении сварочных работ.&lt;br /&gt;2.	Присоединение сварочных проводов (кабелей) к источнику питания и свариваемому изделию. Присоединение сварочных проводов к источнику питания постоянным током и свариваемому изделию для сварки&amp;#160; токами прямой и обратной полярности. Регулирование величины сварочного тока.&lt;br /&gt;3.	Отработка техники возбуждения и поддержания дуги в нижнем положении на тренажерах.&lt;br /&gt;4.	Тренировочные упражнения в зажигании и поддержании дуги.&lt;br /&gt;5.	Отработка техники поддержания длины дуги и заданной скорости сварки стыкового соединения в нижнем положении на тренажерах.&lt;br /&gt;6.	Наплавка узких валиков.&lt;br /&gt;7.	Наплавка широких валиков.&lt;br /&gt;8.	Многослойная наплавка валиков на пластину.&lt;br /&gt;9.	Выбор режима сварки.&lt;br /&gt;10.	Постановка прихваток, проверка качества их наложения.&lt;br /&gt;11.	Сварка стыковых соединений без разделки кромок. &lt;br /&gt;12.	Сварка стыковых соединений со скосом кромок.&lt;br /&gt;13.	Отработка техники поддержания длины дуги и заданной скорости сварки углового соединения в нижнем положении на тренажерах.&lt;br /&gt;14.	Сварка соединений «в лодочку».&lt;br /&gt;15.	Сварка тавровых соединений.&lt;br /&gt;16.	Сварка нахлёсточных соединений.&lt;br /&gt;17.	Отработка техники поддержания длины дуги и заданной скорости сварки стыкового соединения в вертикальном по-ложении на тренажерах.&lt;br /&gt;18.	Наплавка валиков на пластину в наклонном положении «снизу вверх».&lt;br /&gt;19.	Наплавка валиков на пластину в наклонном положении «сверху вниз».&lt;br /&gt;20.	Наплавка валиков на пластину в наклонном положении «справа налево».&lt;br /&gt;21.	Наплавка валиков на пластину в наклонном положении «слева направо».&lt;br /&gt;22.	Отработка техники поддержания длины дуги и заданной скорости сварки стыкового соединения в горизонтальном положении на тренажерах.&lt;br /&gt;23.	Наплавка валиков на пластину в горизонтальном положении.&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Татьяна)</author>
			<pubDate>Sat, 27 Oct 2012 10:17:49 +0400</pubDate>
			<guid>http://tanika.rusff.me/viewtopic.php?pid=8#p8</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Сварщики шутят</title>
			<link>http://tanika.rusff.me/viewtopic.php?pid=5#p5</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://uploads.ru/j9HUi.jpg&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img class=&quot;postimg&quot; loading=&quot;lazy&quot; src=&quot;http://s3.uploads.ru/t/j9HUi.jpg&quot; alt=&quot;http://s3.uploads.ru/t/j9HUi.jpg&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://uploads.ru/CEom6.jpg&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img class=&quot;postimg&quot; loading=&quot;lazy&quot; src=&quot;http://s2.uploads.ru/t/CEom6.jpg&quot; alt=&quot;http://s2.uploads.ru/t/CEom6.jpg&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Татьяна)</author>
			<pubDate>Fri, 26 Oct 2012 21:40:56 +0400</pubDate>
			<guid>http://tanika.rusff.me/viewtopic.php?pid=5#p5</guid>
		</item>
	</channel>
</rss>
